2016年中国在线教育用户规模已达10338.1万人

众所周知,在线教育打破了线下传统教育模式受时间和空间的限制,并且能够利用很小的成本,实现大范围的教育。中国作为教育大国,在线教育模式满足了大部分消费者的需求。随着互联网的发展,在线教育技术的不断成熟,在线教育的形式和内容趋于多样化,其便利程度也不断提高,越来越多的用户开始乐意尝试这种新型学习形式。据前瞻数据库数据显示,2016年中国在线教育用户规模已达10338.1万人,同比2015年增长了13.6%。

以下为2008年—2016年中国在线教育用户规模及增速:

在线教育用户规模

  中国在线教育用户规模(万人)  
日期 当期值 同比(%)
2016年 10,338.10 13.60
2015年 9,099.20 16.70
2014年 7,796.90 16.00
2013年 6,720.00 13.80
2012年 5,905.60 13.80
2011年 5,189.50 16.10
2010年 4,471.80 15.00
2009年 3,889.40 8.30
2008年 3,591.80 ——

中国教育一直着面临资源分配不均、投入产出失衡、素质教育水平较低等困境,而在线教育可突破时空限制,结合移动终端实现碎片化学习,使得教育内容更多样化。在“互联网+”的融合驱动下,国内在线教育技术不断成熟,在线教育产品推陈出新,将吸引大量用户尝试采用在线教育的新形式进行探索学习,未来几年,在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长,到2019年预计达到1.6亿人。

随着互联网+的推动,资本对在线教育仍会继续地加大投入。面对在线教育风口,热钱持续涌入也必定带动产业的进一步升级。但资本将更集中于发展成熟的项目及产品,对于初创的在线教育企业来说,融资的难度将越来越大。同时,产业的联合也将越来越多,包括产业的强强联合、跨行业的联合以及线上线下的联合,将引领整个在线教育行业的新潮流。

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